Память о прошлом и настоящем – для будущего

30 сентября 2022 года в историко-краеведческом музее села Татарка прошел круглый стол «Связь времен и поколений», посвященный 25-летию со времени основания музея (1997 – 2022).  В мероприятии приняли участие старшеклассники – представители школьных активов общеобразовательных школ №11 и №12 села Татарка.

Заведующая филиалом Т.Н. Андрющенко рассказала об истории и деятельности музея: о дарителях, музейных и внемузейных выставках и экскурсиях, о грантовой деятельности и создании на базе музея визит-центра, этнографической мастерской и стажировочной площадки в рамках проекта «Лидерская сеть» – победителя всероссийского конкурса «Культурная мозаика» Благотворительного фонда Елены и Геннадия Тимченко.

Начальник Татарского территориального отдела Шпаковского муниципального округа А.Д. Белозубов поблагодарил сотрудников музея за сохранение исторического наследия и большой вклад в воспитание молодежи. Для гостей мероприятия провели экскурсии по авторским выставкам фотограф Е.В. Афонин и научный сотрудник филиала О.Н. Драчёва.

Т.Н. Андрющенко представила участников круглого стола и рассказала об их роли в становлении музея. Это Г.П. Мясников – скульптор, член-корреспондент Российской академии художеств, А.Д. Белозубов – начальник территориального отдела Шпаковского муниципального округа, Н.И. Мясникова – председатель совета ветеранов; сотрудники Ставропольского государственного музея-заповедника: А.В. Токарь – заместитель директора по административно-хозяйственной части, И.Н. Кравцов – заведующий отделом информатизации, А.Б. Гордиенко – заведующий отделом этнографии; С.В. Гречишкина – племянница Павла Моисеевича Гречишкина; учителя общеобразовательной школы № 11.

В ходе круглого стола обсуждались вопросы о сохранении наследия заслуженного художника РСФСР П.М. Гречишкина, о рождении и воплощении идеи международного фестиваля «Гречишкинская весна», о музейных грантах и проектах, об информатизации и автоматизации музея-заповедника и его собирательской деятельности, о поисковых и этнографических экспедициях, о возможности обучения живописи и фотографии. Эти знания помогут старшеклассникам в самоопределении и выборе профессии.