Реализация образовательного потенциала художественной литературы как средства речевого развития дошкольников в культурных практиках

5 декабря 2019 года на базе МБДОУ «Детский сад № 29 «Умка» г. Георгиевска» состоялось второе заседание базовой методической площадки для воспитателей средних групп Георгиевского городского округа. Тема мероприятия: «Реализация образовательного потенциала художественной литературы как средства речевого развития дошкольников в культурных практиках».

Практической частью мероприятия стал просмотр образовательной деятельности  педагога с детьми. Воспитатель Н.А. Нищева провела с детьми занятие по теме: «Нетрадиционные методы обучения детей 4-5 лет рассказыванию сказки». Использование современных образовательных технологий (ТРИЗ, мнемотехника),  смена видов деятельности, разнообразие оборудования и материалов, позволяли удержать внимание и познавательный интерес детей на протяжении всей образовательной деятельности. Наталья Александровна создавала ситуацию успеха для каждого ребёнка, общение проходило эмоционально, в процессе всей деятельности воспитатель и дети были партнёрами. Присутствующие педагоги отметили успешную реализацию поставленных задач и результативность используемых на занятии современных технологий речевого развития.

Руководителем БМП №№ Перекрестовой А.Г был организован анализ просмотренного мероприятия, который проходил в   форме деловой игры «Дискуссионные качели», педагоги отметили интересную форму проведения мероприятия, устойчивые знания детей и грамотное взаимодействие воспитателя с детьми.

Далее  работу методического объединения продолжила «Площадка успешности». Воспитатели МБДОУ «Детский сад № 29 «Умка» г. Георгиевска» - Карлова Н.В., МДОУ «Детский сад № 6 «Звёздочка» с. Обильного – Пашкова И.А., МДОУ «Детский сад № 1 «Тополёк» ст. Незлобной – Киреева О.Г., МДОУ «Детский сад № 14 «Родничок» с.Обильного – Фенина Е.В., поделись опытом создания лепбуков по художественным произведениям С.Я. Маршака, К.И. Чуковского, А. Барто.Педагогивысоко оценили представленный дидактический материал, отметили его значимость и грамотность. Опытом работы по речевому развитию с использованием флексагонов подделась Н.Н. Шаульская, педагог-психолог  МБДОУ «Детский сад № 29 «Умка» г. Георгиевска». Игра – головоломка очень заинтересовала воспитателей. Вниманию педагогов была представлена новая педагогическая технология «Буктрейлер». Педагоги высоко оценили применение данной технологии, так как её использование позволит педагогам привлечения внимания детей к чтению художественного произведения через использование современных информационно технических средств обучения.

Итогом заседания педагогов базовой методической площадки стало принятие рекомендаций, направленных на создание игровых педагогических ситуаций в образовательной и совместной деятельности, направленных на развитие интереса дошкольников к художественной литературе.